來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)編輯 2025-09-30 23:27:29
19.小組學(xué)習(xí)“分工合作法”,互助共贏(yíng)提成績(jī)
小組學(xué)習(xí)是一種高效的學(xué)習(xí)方式,“分工合作法”能讓小組學(xué)習(xí)發(fā)揮最大效益,實(shí)現(xiàn)互助共贏(yíng)。首先合理分組,每組4-6人,成員根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)、性格特點(diǎn)等進(jìn)行搭配,保證每組都有不同層次的學(xué)生。然后明確小組學(xué)習(xí)任務(wù),如共同討論難題、復(fù)習(xí)某一章節(jié)知識(shí)、準(zhǔn)備小組展示等。
根據(jù)任務(wù)進(jìn)行分工,例如討論難題時(shí),可安排成績(jī)較好的同學(xué)負(fù)責(zé)講解思路,成績(jī)中等的同學(xué)負(fù)責(zé)補(bǔ)充細(xì)節(jié),成績(jī)較弱的同學(xué)負(fù)責(zé)提問(wèn)和記錄;復(fù)習(xí)章節(jié)知識(shí)時(shí),可每人負(fù)責(zé)一個(gè)小節(jié)的知識(shí)點(diǎn)梳理,然后小組內(nèi)交流分享。小組學(xué)習(xí)過(guò)程中,要積極參與討論,認(rèn)真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),互相幫助,共同解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)結(jié)束后,小組內(nèi)總結(jié)學(xué)習(xí)成果,反思存在的問(wèn)題。通過(guò)分工合作的小組學(xué)習(xí),同學(xué)們能相互啟發(fā),彌補(bǔ)自身不足,同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。
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